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可爱的榆林
七年级下册可爱的榆林教学计划
一、学生基本情况分析
七年级学生对于家乡的历史、文化、特产以及传统习俗了解的并不多，地方榆林《可爱的榆林》恰好弥补了这一方面的知识。教师通过新颖的教学方法激发起学生对家乡认识、了解的兴趣，培养建设家乡的使命感，让他们领回家乡民族自强不息的精神，培养正确的人生观、价值观。
二、教材内容分析
《可爱的榆林》是提升地方课程教学质量的一次尝试，专门成立了指导委员会。教材遵照“指导委员会”要求，坚持“传承文明、感知巨变、培养能力”的编写方针，在总结课程实验工作的基础上，开展广泛深入的调研，几易其稿，最终形成教材，提高学生的素养。
三、本学期的主要教学任务和要求：
1. 市政府打造“书香榆林”，使其“书香榆林”成为一代人的共同价值观，对全面提升榆林的软实力，实现“幸福榆林”。
2. 促进学生对榆林的历史、文化、自然、科技的理解，培养热爱家乡和建设家乡的使命感。
教学方法与提高教学质量的措施
1. 尊重学生的主体地位，培养责任性。
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