自主、合作、探究学法

“自主、合作、探究”的学习方法,是从学生“学法”的角度提出来的;常见的“导学”方法是从教者“教法”的角度提出来的。过去的“学法”是根据“教法”制定的,“学法”必须适应“教法”的需要。而新课标扬弃了旧的教学模式,提出“教法...

自主合作探究的教学方法

自主合作探究的教学方法 一、学习目标自主化 个性的差异,时代的发展,让我们越来越清晰地看到:传统的“一刀切”造成了严重的“课堂陪读”现象。教师以同一个教学目标要求各类学生,无疑是“优生吃不饱,后进生吃不了”。因此,为了实现“...

自主合作探究课堂教学模式

基于以上的认识,我们提出“自主、合作、探究”的教学模式。 二、形式的界定 自主合作探究阅读教学对教师而言是一种教学方式,对学生而言是一种全新的研究方法,它是以学生为研究的主体,是以充分发挥师生的积极性、主动性、创造性为前提,...

自主合作探究教学模式

"自主合作探究"课堂教学基本策略 1、导入新课,自学指导。 导入目的:引出本节所探究的问题。 自学指导:明确本节学生自学要解决的内容、方法、技能、重点等。 注意问题:〔1导入方式的多样化:如直接导入、情景导入、目标导入、复习导入等。

自主、合作、探究教学模式

自主、合作、探究教学模式 “自主、合作、探究”教学模式是指学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,丰富知识积累,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。由此可见,教师的主导...

自主、合作探究课堂模式总结

自主、合作探究课堂模式总结自主、合作、探究学习模式,是在教师的指导下,以学生为主体,充分发挥小组学习,全班学习的集体作用,在合作学习培中养学生主动探究,团结协作,勇于创新精神,充分发挥学生的学习主体作用,挖掘学生的内在潜能,增强团结...

自主\合作\探究式的学习方式

自主合作探究式的学习方式新一轮课程改革提出了转变学生学习方式的改革任务要求注重培养学生的独立性和自主性引导学生质疑调查探究在实践中学习促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习逐步实现学习方式的变革 自主\合作\探究式的学习方式 ...

浅谈自主、合作、探究的学习方式

在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立的发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息...实施探究性学习的根本要素是相信学生。 三:积极倡导自主、合作、探究的学习方式,首先是因为关注和尊重学生以及学生的...

小学科学“合作互动、自主探究”教学模式的实践探索(全文)

在小学科学教学中进行“合作互动、自主探究”的教学模式的实践探索,对建立起以教师为主导的“导”和学生自主、合作、探究为主的“学”的多向活动,以提高学生的科学素质、动手操作能力、创新意识。在近几年的科学教学中,针对小学科学课的...

“自主开放、合作探究”式课堂教学模式

“自主开放、合作探究”式课堂教学模式 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。它具体地规定了教师的教学行为,使得教师在课堂上有章可循,便于教师理解、把握和运用。 为了提升教师的...